Бог є Владика всіх законів
Й трима в руках протизакон,
А вченим різних регіонів
Поставив Свій Святий кордон,-
Що на землі й частину неба,
Спроможні вивчити й пізнати,
А все що вище-вам не треба
Й даремно час свій витрачати.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Води властивості незвичні;
В ній є закон й протизакон,
Зустрінем дії хаотичні
Й казкові,ніби це дракон.
Закон,що холод все стискає,
Вода насмішливо псує,
А що тепло все розширяє,
Вода ствердити не дає.
Сказати, що вода літає!?
Ще й в небі,тисячами тон!?
Не кожний розум це сприймає.
Груз тягне вниз-відкрив Ньютон.
Незчерпна ця з небес криниця,
Як ватний пух собі летить;
Із хмари дощиком водиця
Весь світ напоїть й оживить.
Туман-кристалики водиці,
В молекулярний світ вікно;
Пізнання Бога по крупиці
В його творінні нам дано;
В молочній купелі покриє
Вода туманом ока зір;
Зіб'є з дороги,вид закриє;
Блукає в нім людина й звір.
В мороз вода як камінь буде,
Все в лід,як в панцир закує
І сніжним пухом вкриє всюди
Та царство утвердить своє.
А по-весні руйнівна сила
В річках наробить нам біди;
Та буйна зелень все скрасила,
Скрізь тільки користь від води.
В воді життя земній планеті
Господь Христос подарував!
Закони в Нього всі конкретні
Й якщо порушить їх, - Він прав.
Не все Він дав нам зрозуміти
Про Землю,Небо і Життя,
А лиш в довірі Йому жити
І мати вічне майбуття.
Вячеслав Радион,
Everett, WA,USA
С Тобой Господь способно сердце
Земными днями дорожить,
Ведь Ты послал душе усердье
Хоть чем-то людям послужить... e-mail автора:radvyach@yahoo.com
Прочитано 7976 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---